Presentazione
Il progetto si è proposto di recuperare e abbellire uno spazio della scuola realizzando sinergie tra le esigenze scolastiche e la creatività degli studenti, che sono stati coinvolti sia nella fase progettuale che nella realizzazione di un Murales.
L’ attività è stata strutturata in diverse fasi:
- condivisione e analisi del tema da sviluppare (i diritti dei bambini);
- presentazione dell’artista e del movimento a cui ci si è ispirerati (Keith Haring);
- preparazione dei bozzetti;
- scelta dei bozzetti;
- trasferimento del progetto sul muro ;
- colorazione dei disegni e finitura dei particolari;
- realizzazione di quadri su tela .
Risultati
Il progetto si è proposto di arricchire il percorso formativo degli alunni e consolidare la propria identità.
I ragazzi hanno lasciato un segno, un’impronta, attraverso il disegno e la pittura, nell’ambiente scuola.
La metodologia ha previsto che gli alunni “facessero insieme” serenamente, in maniera creativa e multisensoriale. Nell’apprendimento cooperativo i gruppi sono organizzati in un lavoro collettivo per raggiungere un fine comune e fare affidamento gli uni sugli altri, lavorando in modo integrato.
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La video/presentazione realizzata con l'applicazione GENIALLY.
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